執筆者 yuichi | 5月 23, 2023 | 未分類
何を教育するかは、 未来からの逆算で決まります。 どういうことですか？ というと、 例えば吉田松陰さん。 江戸幕府が海外の圧力に弱腰な姿勢を見て。 これはもう、幕府という組織のままではだめだと。 あたらしい日本を創らないと、 と、日本の未来を頭の中に描きました。 その未来になるためには、 どういうものが必要で、 どういう力が必要で、 どういう人が必要か。 そのための教育を行っていたのです。 であれば、 まず必要なイメージは、...
執筆者 yuichi | 5月 23, 2023 | 未分類
メリット 1：自分で学びのスタイルをデザイン 全日制高校では、平日はほぼ朝から夕方まで学校に滞在しなければならず、生活のサイクルがどうしても学校の時間割中心となってしまうのは避けられません。...
執筆者 yuichi | 5月 21, 2023 | 未分類
もしかしたらのお話をします。 これは自分の経験談です。 私は中学１年生から段々と学校に行かなくなりました。 まわりの友達や先生と対話が出来なくなってきたからです。 なぜ対話が出来なくなったかというと、 生きるって何だろう？ 死ぬとどうなるんだろう？ という、 未来に対する漠然とした不安感が生まれ始めたのです。 そして、 自分は何のために生まれてきて、 何が出来るんだろうか？ 毎日、 その思考がどんどん沸き起こるようになってきました。 ただ、 それをどう表現して良いのか？ 誰に話せばよいのか？ 親は、...
執筆者 yuichi | 5月 20, 2023 | 未分類
不登校は、もはやネガティブな言葉ではない。 日本の状況 25人に1人 １クラスに１人以上が不登校を経験 分類 不登校生数 全体の割合 中学生 128,000人 3.94％ 高校生 50,000人 1.6％ 日本の不登校生徒は25人に1人、1クラスに1人以上が不登校を経験している計算となっています。不登校は決して珍しい状況ではありません。文部科学省の調査報告書「令和元年度...
執筆者 yuichi | 5月 19, 2023 | 未分類
そもそも義務教育、と聞くと学校に行くのが義務だと思ってしまうが、そうではない。 親が、子供に対して良い教育の機会を用意することを義務としている。 また、学問の自由と教育を受ける権利は日本国憲法で保障されている。 教育基本法第五条（義務教育）によると、保護者は子に普通教育を受けさせる義務を負うが、義務教育の場は認可された学校でなければならないとは記されていない。 むしろ第一〇条では、家庭教育における自主性の尊重が掲げられている。...
執筆者 yuichi | 5月 17, 2023 | 未分類
学校や普通の塾のように、 勉強や受験を目的とすることからは入りません。 まずは、 自分のやりたいことを一緒に見つけます。 大人でも 自分のやりたいことが明確な人は、 もしかしたらあまりいないかもしれません。 やりたいことが見つかり、 それに向かう夢や目標ができた時に、 強い知的好奇心やモチベーションが生まれます。 過去、 ドイツのアウシュビッツ収容所において、 生還した人たちほぼ全員に共通する点があったそうです。 それは、 生還した後のイメージが鮮明にあったこと。 パン屋を出すとか、家を建てるとか、...
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